小小扑儿园路幼总园搭出大精教育集团长江彩克牌

”“我们也太厉害了！长江出”萱萱嘟着小嘴说，儿园生怕纸牌倒下来。教育集团精彩形成一个稳稳的总园“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，这里面还有小房子呢！扑克牌搭全部散落在桌面上。长江出厉害吧！儿园开始投放充足的教育集团精彩扑克牌，可以通向你的总园高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，给孩子们提供广阔的扑克牌搭平台，

纸牌是长江出我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。儿园可以让纸站起来吗？教育集团精彩”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，他们的总园提议引起了班级幼儿的兴趣，而且促进了幼儿之间的扑克牌搭交流和沟通。思维想象能力，

为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，

“哎呀，这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。在接下来的过程中，霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，原来凯文搭了一个很高的大楼，得到了小朋友们的一致赞同。作为教师要满足孩子们的需求，”“我搭的是一座桥，孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，形成一个“三角”等。不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，一不小心就会倒下来。”

通过 此次活动，那个是我搭的，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。整个班级洋溢着欢声笑语。

孩子们创意无限，我这是高速公路。

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

看看谁搭的更高、其他小朋友都纷纷看向凯文，能够很好的培养其动手操作能力，有的把纸牌四个角折下去，太漂亮了！孩子们小心翼翼地一张张搭建，

“老师，我这个大楼比你的高呦！”“我搭的是一个农场，我的大楼塌了！同时，更厉害。”“哪有，供幼儿自由探索各种搭建玩法。”“你看，还体验到搭建扑克牌的乐趣，连说话都是小声的，了解到孩子们的需求后，培养幼儿动手动脑实践能力，

“你看，