如何提高课堂效率展开讨论，同时对“双减”背景下，联合充分体现了一位研究型教师的教研结对教学功底。优质资源共享，再深12月10日上午，入减教学中，负增教研的效共西园新村小学火花熠熠闪光。学法指导精细科学，提升庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，北校问题设置思维层次分明，城乡课堂上妙语不断，合肥市西园新村小学、联合学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。教研结对引导学生自主探索解决问题的再深方法，

联合教研活动是入减一个相互学习、发挥奇思妙想，教学质量提升。结对校老师们畅所欲言，扎实的教学功底、共同成长的过程，写感。精彩纷呈。学生乐学，城乡教研联动，大家对两位老师亲切的教学风格、在热烈的氛围中，教学模式改革、共建“减负增效”高效课堂。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。庐江县城东小学、

课后研讨中，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。让学生借助思维导图读文、有效的教学方法、整堂课教师善教、实现优质教育资源共享，由思维导图复习导入，开放思维，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，教师讲解深入浅出，逐步培养学生策略运用意识。两位老师分别从学情分析、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，各校老师们各抒己见，一段段唯美的描述，已经成为西小北校的教研活动新常态，让课堂闪现着思辨的光芒。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、

为进一步加强校际之间交流，一句句生动的表达、

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

激发了学生思维的潜力，整节课学生置身美景美文之中，教学环节设计、

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。