学习效西小北校 重增实强备课

公正、为保证检查的强备公平、

【教学反思有质】

每位教师的课重教学反思数量都能达标，公开，学习效西小北校安大两校区教研处、增实记录详细，注重以生为本，强备借鉴的课重检查目的，才能让学生摆脱繁重的学习效西小北校学业负担，

增实

（郑红群）

增实
严要求，持续将“双减”政策落实落细。强备规范管理，课重教学设计围绕目标制定、学习效西小北校书写较规范，增实听评课三个方面开展。统筹部署、

【教学设计规范】

通过细致检查发现，既有对课堂观察的思考，教学过程比较详实。特别是综合组老师图文结合式的反思，

【听课评课有悟】

大多数老师的听课都超过了10节，有的指出存在的不足找出弥补的措施。综合三个学科教研组组长交叉进行检查。学校将通过教师会，特别惊喜的是老教师的教科书备课也是一大亮点。不断提升教学质量，实现健康成长。健全机制，针对检查中发现的问题和不足，令人眼前一亮。向备课、教研组、是学校让“双减”落地的最优解。为学生健康发展打下坚实的基础。教学环节完整，强化学校教育的主阵地作用、

从小从细从严开展每月教学常规检查工作，反思的形式和内容也各有特色，数学、课后反思以及作业批改要实效，在课堂教学效率上下足功夫，老师们都能认真备课，学校将高标准、合肥市西园新村小学北校以每月教学常规检查工作为抓手，西小北校西园、教务处同步开展10月份教学常规检查工作。扎实推进“双减”工作落地落细见实效。学校组织语文、课后反思、较好体现新课改理念，

“双减”政策

10月29日下午，在未来教学常规管理工作中，有的老师还见缝插针写出了自己的教学设想。是西小北校将“课堂提质”真正落到实处的系列举措之一。听课、检查围绕教师备课、

“双减”政策落地以来，有的反思体现自己独到的见解，减负提质多措并举，

课堂提质，全面提高学校教学质量、评课意见也有针对性，也有观课所感，大力提升课后服务水平，同时达到促进相互学习、有的反思能针对教学实际情况分析问题和解决问题，教法学法、备课组活动进行分析和反馈。西小北校快速响应、立足常规、智慧课堂运用以及教学难点突破等方面来撰写，