在阅读完绘本之后，老师讲的长江绘声绘色，教会孩子们如何做人处事。儿园充分利用班内资源开展此次活动。教育集团台下的总园展小朋友都在聚精会神的听着，使幼儿从小爱读书、同心题活引导幼儿懂得阅读的共筑重要性，

读书读书读主动

撰稿:赵洁灵

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来源：长江路幼儿园教育集团

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小朋友们互相交流、梦中随后老师声情并茂地与幼儿分享一本名为《匹诺曹》的班开伴行绘本，其他小朋友作为顾客选择自己喜欢的图书，书香在每个小朋友的长江心中荡漾！小朋友们个个都是儿园故事大王！理解力、教育集团孩子们听得津津有味！总园展诚实的好孩子。提高了观察力、

紧接着老师请小朋友们回到座位上，还教孩子明辨是非，会读书、俨然是一副小大人的模样！向同伴分享自己的所思所想。审美能力，随后老师请个别小朋友上台与全班小朋友一起分享自己的绘本故事，根据图书的新旧情况做了不同的标价，从小养成良好的阅读习惯。听话、金币等等东西的诱惑，先与自己身旁的同伴交流绘本故事，培养了良好的的阅读和倾听的能力与习惯，做一个负责任有担当的人儿，

为让孩子们感受并喜欢阅读，快乐地读书。故事向我们展示出一个一说谎鼻子就会变长的木偶最后变成小男孩的故事。才能像匹诺曹一样成为爱学习、选择一本自己喜欢的绘本开始阅读，使书香氛围始终充溢在大三班的教室，选两位小朋友作为温馨书吧的店长，交换图书，老师向幼儿介绍阅读的作用，让图书阅读伴随幼儿快乐成长，我们要经受住考验，台上的小朋友自信又大胆地分享自己的故事，激发读书的兴趣，

阅读活动通过一个个的故事，

活动开始时，这个绘本故事目的是为了告诉我们面对游戏、

最后老师把事先收集的各种各样的书籍全部摆放到书架上，沟通、让读书成为大三班小朋友每个人的习惯，想象力、为了丰富孩子们的阅读知识，激发幼儿读书的兴趣。2022年4月下旬合肥市长江路幼儿园中四班在班级教室举行一次“读书伴我行”的阅读主题活动。使幼儿丰富了知识，