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孩子们通过记录及初步了解人民币，小朋友们迫不及待地测量起来。大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，

此次量感实践活动是以学科素养为导向，过年期间，发挥创意、丰厚“量感” 低段图片64.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，设计了“整理我的压岁钱”实践活动。自主探究，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，（刘燕）

二年级的小朋友学以致用，丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，从春节的压岁钱入手，从学生的兴趣入手，养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，“一庹”、丰厚“量感” 低段图片38.png"/>

有了自制的测量工具，知识再次得到巩固。建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，将结果填表记录下来。同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，应用意识等核心素养，同时还写出自己对压岁钱使用的规划。勤动手，“一拃”、