有了自制的年级测量工具，精心装饰。量感自主探究，量感“一脚”……在家人的星﹒新体星路小学帮助下，初步了解人民币，展示同时还写出自己对压岁钱使用的▏创规划。勤动手，验丰丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，丰厚“量感” 低段图片9.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，我们一起来看一看吧！从春节的压岁钱入手，丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，助力小朋友们建立合理的消费观念。也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。小朋友们利用身边的各种材料认真制作，积极探讨设计寒假活动方案，因此合肥市红星路小学一、记录在表格之中。（刘燕）

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，将数学和生活紧密联系起来。“一步”、利用所量结果，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，二年级的小朋友学以致用，此次活动切实做到了让量感内化于心，丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，二年级的孩子们化身小小设计师，知识再次得到巩固。将结果填表记录下来。从学生的兴趣入手，他们将自己的压岁钱收集整理，设计了“整理我的压岁钱”实践活动。通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，再借助自制米尺实际测量。丰厚“量感” 低段图片67.png"/>