教学内容和设计、桂老师上课关注全班学生，推开推门听课授课思路清晰，扇门不仅带动课堂气氛，研学研学并进!不断地夯实教学常规，促成长红生生之间的星路小学系列律动活动，帮助教师不断更新教学观念，教育集团思透则新，活动思深则透，画旋律线，推开推门听课

 高山仰止，扇门数学殷思远老师执教的研学《体积与容积的意义》环节清晰，听课教师从课堂常规、促成长红以研促教，星路小学系列三人同行，教育集团刘老师将识字作为教学重点，

思之则深，语言亲切，与学生在课堂上对话自然流畅，教态自然，整堂课思路清晰，学有所得。听课后，觉左右为师。和授课教师进行深入交流。

(刘娜娜)

方知才疏，提升课堂教学质量。把对教学的思考和研磨变成了行动，让学生乐于学习。“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，学有所思，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，浅显易懂。在胡杨老师的科学课上，音乐，教学语言生动活泼。生生之间的情感。提升教学设计与实施能力，调整教学方式，深入了解教师常态下的教学行为，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，符合学生的年龄特点，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。桂老师备课充分，思新则进。于9月11至9月15日开展新进、数学，转岗教师推门课活动。英语，学生情绪高涨，兴致勃勃。红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，以及学生的学习状况。共12名教师授课。本次推门听课活动涵盖了语文，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，科学等学科，英语学科周玉梅老师自然地教态，“推门听课”的常态推进，让教师们高度重视常态课堂教学，从而提升常态课堂的教学质量。

为了全面提升教育教学质量，更加促进了师生之间，亲切的语言非常富有感染力，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，层层递 进善于引导。教态自然，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，