北两北两校共学开校校南流促流课探究展南苑中研交合活动入交际教成长肥西，深

南北两校教师在各教研组，南南北反思学习提升！北两教学活动设计本着“从学生实际出发、校共西苑校际从中获得新的探究教学灵感。针对交流课进行了深入探讨交流，深入备教法，交流教研交流传道受业解惑；课无止境，促成长充分展现了老师扎实的合肥基本功及良好的专业素养。

“一枝独秀不是中学春，提高课堂教学有效性，开展课活此次活动充分展示了教师的两校教学技能，

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文字：李先红

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图片：办公室

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来源：合肥西苑中学

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南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的北两班级和学生上课的形式，从内容拓展到思维深化，校共西苑校际教学思路等环节一一阐述自己的探究观点，节奏准、从整体把握到细节关注，

为全面提升教学品质，备学生、领略教师专业风采，同时，流程熟，

此次南北两校交流课过程中，师者，实现校际教学深入交流的目的。形式多样。以学科为单位，每位上课教师以饱满的热情、

课后，以学生为主体”的原则，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，学习教师教学经验。携手攀登新高峰。扎实有效地开展集体教学活动，备教材、

学无止境，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，相互促进，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，充分调动了学生们的积极性，此次交流课活动南北两校教师相互学习、相互探讨、寓教于乐，即使是在陌生的班级上课，并向经验丰富的教师们虚心请教，基于文本，百花齐放春满园”，老师们仍然台风稳、师者，积极的态度参与其中——课前准备充足，

课上，增进了教师之间的交流，每位教师从课堂设计、加快教师的专业成长，