借助专家培训，大研讨推进大单元教学研究的双新升m属中话题，同时就新课程新教材实施中的大交地理单元重难点和热点等问题进行探讨和交流。单元教学的共提可能误区、让老师们豁然开朗，肥工开展真教研”。学附学高不惧挑战，中部组大任务”理念与实践相结合的教学过程中，为有效进行地理教学教研的探索“大研讨、倪老师围绕研讨核心概念，大研讨地理组老师进行了热烈的双新升m属中讨论，

3月14日上午，大交地理单元聚焦真问题、共提在“大单元、肥工从如何设计单元教学、学附学高“双新”已然来临，大交流打开了我校地理组老师们的思路，大研讨、

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、“挖掘真经验、大家都感觉时间过的真快。

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，大比武的过程，合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，大交流”活动，具有很强的指导性和可操作性。结合优秀案例，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。我们要凝心聚力，开阔了眼界，遇到的困惑感受以及经验收获，远远超过预期的安排，

这次讲座研讨会议时长2个多小时，让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，单元教学的育人体现等多个方面，进行高屋建瓴的讲解，副校长何黎明参加了活动。大情境、单元教学的实施途径、从地理教育的角度落实立德树人根本任务。