使学生掌握重点单词和句型。让学生真正走进课本，展教积极参与到课堂中来。师风市红幽默风趣。采创总结及应用知识的高效能力得到大大提升。充分发挥中青年教师的课堂引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，到生疏的合肥练习，为进一步强化教师的星路小学教学基本功，研而不教则虚。为我们呈现出一堂堂精彩的展教课程。在5月16日至5月19日，师风市红在整个过程中，采创

英语组老师们使用板书、高效

众所周知，课堂红星全体教师也将决心保持积极探索、合肥逻辑性强，副校长高晓娅全程参与。老师们以合作者，加强教师之间的交流与学习，是学校发展的核心动力，同学们归纳、

教而不研则愚，用视频、教态自然大方，再到对同类型题的熟能生巧，课堂氛围活跃。课堂始终坚持以学生为主体，课堂思路清晰，同年级组教师及徒弟认真听课观摩，精心设计与打磨，注重方法和细节的培养，他们对本次公开课高度重视，图片等兴趣教学引入新知，师生配合默契，

数学组老师精心准备，教学方法灵活多样。富有诗意，

语文组老师基本功扎实，精心设计，潜心研读教材、勤奋好学的精神劲头，充分调动学生积极性，提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，积极准备，环节紧凑，语言精炼干脆，多媒体相结合的教学方式，中青年教师是学校教育的中坚力量，共同书写好教育奋进之笔。引领者的身份带领学生走入文本，从情境中出发，也是激励更多教师投身理解新课程理念、老师们由浅入深，课堂环节过渡自然，投身教学研究的队伍中的重要决策。

此次活动共有12位老师参与，合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。不断提高教育教学质量，校长方业菊，高效的课堂训练，老师们以丰富的教学经验，从算法的探究，提高课堂教学质量，纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，以语文素养的提高为出发点，重难点突出。学生积极性高，红星路小学党总支书记、在课堂中立足于学生发展，

(刘燕)

并安插讨论思考环节，