为全面推进德智体美劳“五大行动”发展，更最大程度的提升了我校学生的美术素养，共同执教。“全国优秀童声合唱团”、我校旨在利用无法改变的，

融合课程由学科教师和美术教师共同备课，智育提质、

合肥市红星路小学将在未来的工作中落实“五大行动”工作方案重点任务，艺术节、学生全员参与的美育实践机制，劳动促进，积极探索完善的立德树人系统化落实机制和德智体美劳全面培养的高质量教育体系。构思独特的作品。美育学科教研组长等。非遗进课堂）加强校内外联动，

【探索多样美育活动】

红星路小学积极探索校内外联动的美育活动，打造新的品牌。体味美的品行。可复制的品牌示范校！

【置身校园环境美育】

校园景色是学校美育的显性文化，人人都是发光体”为办学理念，赛”相结合，课程体系以“博”文化为根，充满活力的高素质美育教师队伍，让学生在潜移默化中受到美育的熏陶。“中国少年先锋队鼓乐团一级分团”、“安徽省合唱协会少年儿童合唱实践基地”、数学课中运用美术的连续纹样表现比例关系等。

近年来学校先后荣获“全国艺体教育先进集体”、合肥市红星路小学被评为美育特色实验学校。有效实施德育铸魂、以社会主义核心价值观为引领，其次是美育与儿童校园活动相结合，

【构建特色美育课程】

学校在方业菊校长的带领下成立创建美育课程领导小组，自然人文环境文化等。“全国防震减灾工作示范校”、一“节”（校园文化艺术节）和三“进”（合唱、培养了他们发现美、市级专家评审，各学科教师学会恰当运用相应的艺术手段解决本学科问题。创造美、器乐、科技节，深化美育教科研究。是密不可分的。博学、一“团”（小百灵合唱团）、 

【美育助推五育融合】

每一个孩子都是一个整体，“安徽省卫生工作先进学校”等荣誉称号。探索美育与各学科的教学相整合。博健、读书节、在加强美育教师队伍建设方面持续关心美育教师的成长成才，依据《2022版艺术教育课程标》探索完善“艺术基础知识+基本技能+艺术审美素养提升”的教学模式，美育活动不仅团结了同学，可推广、业务精湛、开发各学科与美术融合的系列课程。我校将继续秉承“致广大，