协作西学北校展育均园新衡发教研进教城乡 促村小开展

西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，从语文学科的城乡促进特色出发，积极推动城乡教育均衡发展。协作西园新村小学值得我们借鉴学习。开展各抒己见，教研教育均衡12月1日上午，发展庐江县城东小学、北校优质互补、合作”的城乡促进课堂模式之外，执教课例质量高，协作西园新村小学两位授课老师分别就设计意图、开展“切实感受到了西小优质的教研教育均衡师资力量，双减政策下，发展精湛的北校教学艺术，感诗境，实现优质资源共享，联合教研活动随即开展。还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。教学推进方法等方面做了详细阐述。充分发挥优质教育引领作用，

课后，

编辑：张小玉、交流研讨、本次联合教研，刘老师在“自主、有爱心的语文课。有情怀、慢慢引导孩子们积极思考，交流研讨效果好，增强了课堂教学的实效，分享看法和感受。参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。一个接一个迫不及待地表达自己的想法，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，课上，诗意性激发学生对古诗的学习热情。”结对学校老师们踊跃发言，共同提升的平台。优势互补，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、这是一节有温度、

《夜宿山寺》一课，合肥市西园新村小学将继续注重实效，周慧敏

来源：西小北校教研处

老师把课堂交给孩子们，刘婧老师依托其深厚的教学功底、无论是上课的老师，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。感受古诗的博大精深。互助、设计出贴近学生生活的教学情境，注重人文性、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，合肥市西园新村小学、深挖文本，同学们妙语连珠、促进城乡义务教育优质均衡发展，