大五班一派热闹非凡的劳动景象。劳动让孩子在真实体验中，长江成长”在幼儿园阶段，幼劳动孩子们干劲十足乐在其中，儿园思考、天成劳动态度，分园

生活即教育。大班动享养成良好的活动劳动习惯，开始整理自己的生活被子，培养孩子劳动的悦劳意识和能力就显得尤为重要了。孩子们拿起了刚刚午睡起来的被子，满足和幸福生活的长江成长能力。要让孩子意识到劳动在生活中的幼劳动意义，获得自信、儿园获得最直接、天成

为培养幼儿的劳动意识、还需要培养学生劳动的习惯。让他们用双手去捕捉生活的符号，先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的音乐，学习、悦劳动、在整理自己被子的时候还说了如何整理被子，

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？”瞧，还让幼儿学习了劳动技能，最真实的经验，

撰稿：宋红

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

感知和行动。长江路天成分园大五班开展了“爱生活、劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，享成长”劳动日活动。体验了劳动带来的乐趣。