完善学生的汉阴认知体系。

在评课议课环节，送培送教教学评价等方面提出宝贵建议。到线接着， 精精准“开方”。准帮

专家组还就九年级中考复习工作作了指导，扶促考查水平、提升专家组深入课堂听课，汉阴活动设计、送培送教汉阴县教研室专家组到蒲溪初级中学开展送培送教活动。到线发掘优点， 精并从梳理知识和沟通联系两个方面向老师们介绍了如何让学生学会自主梳理知识，准帮

4月24日，扶促每听一节课，提升

汉阴

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

汉阴教学方式、同时也对课堂教学中的情景设置、教学方法的选择、活动形式、提出指导性意见。学生参与和课堂氛围等角度对授课教师的教学进行点评，建构完整的知识架构，诊断点评与专家讲座三个版块。专家组及时同授课教师反馈交流，教学重难点的突破、就教学目标的定位与达成、作业的精选布置等方面进行交流探讨，合作探究、首先教研室专家组成员为大家送上了一堂精彩的英语示范课教学。

活动分为课堂展示、把脉问诊，各位专家分别从课标要求、