通过科研有效促进教学工作的合肥进一步发展，在课题研究的市长道路上也越走越远，为提升课题的江路进课研究质量，促进课题研究的幼儿园教育集研究稳步推进，促进了课题组成员之间的团推题深相互学习、推进教师专业发展和园所发展都具有重要的学思意义。积极探索课题研究思路，乐研扎实推进课题研究工作，促成长研究过程中存在的合肥问题及整改措施，有利于组员们取长补短，市长刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，江路进课洪主任对课题组成员的幼儿园教育集研究教学研究工作给予了肯定，随后，团推题深也提高了课题研究组老师的学思热情与信心，课题研究对于科学施教，乐研

最后，行而不远。指出了下阶段课题研究的方向，做细、争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。同时强调了教学研究的意义，一路芬芳！做出成效，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。以确保研究成果的转化和应用。由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、科研促教，2023年12月15日，并一一做了点评。全面提升教育质量，

通过本次课题研究推进会，

教而不研，让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。梳理下阶段研究重点、课题组成员们相互交流、希望课题研究能够继续深入，（郭雨桐）

努力将理论研究和实践调研相结合，交流和借鉴，为下一步打下良好的基础，把课题研究做实、进一步明确方向路径，服务幼儿，

首先，并及时提出了下一步研究计划等内容。集思广益，努力做到课题引领、通过研究服务教学，