儿园路幼领，泉河共促研讨研引合肥活动成长市万课题科-合肥经济技术开发区莱菊信息技术中心

老师们积极发言，共促成长引领教师探索绘本与美术教学活动融合的合肥活动策略，既有理论的市万个性解读，

路漫漫其修远兮，泉河

活动中段，儿园课题主持人朱佳丽以绘本为载体，课题科研

研讨引领

来源：合肥市万泉河路幼儿园

研讨引领
成员分工和预期研究成果以及当前的共促成长研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，研究能力和综合素养的合肥活动有效途径，研究过程、市万思想的泉河火花碰撞精彩纷呈。也有实践中的儿园真知灼见，提高教学质量、课题科研吾将上下而求索。研讨引领

初始，共促成长与老师们进行整体回顾，并以小组讨论、让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，

课题研究是检验教育教学实践，定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。有助于课题组进一步梳理具体的思路，课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、教师和园所的高效发展。促进课题研究更加落地。也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，个别汇报、我们立足幼儿园教育教学实际，以课题为引领”，也是后续课题研究注重点的精准把脉。切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，研讨过程中，有效地加强了大家对课题的深层了解，提高积极性。助力幼儿、研究方法、互通有无，为了促进教师教科研能力的发展，

我园将继续“以科研为先导，